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全国教师资格证统考面试幼儿试讲教案:游戏技能

2016-09-17 11:37:04    http://jszg.zhongguanjiaoshi.com/    来源:中冠教师网

【导读】幼儿教师资格证的游戏试讲该怎么进行呢?怎样讲才能在面试中更好的发挥出来?中冠教师网将一一为大家讲解,帮助考生顺利通过考试!更多教师资格考试信息尽在中冠教师网~
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  游戏——是幼儿教师资格面试的考试形式里面其中的一种,说是游戏但又和我们平时的游戏有很大的区别!因为在教师资格证面试中,需要考生自编—自导—自演,所以就不是平时说的玩那么简单,这里面需要有教案和试讲的组合,那么关于游戏该如何展开试讲呢?中冠教师网小编为大家提供参考资料,考生可查阅~

  1.在教案上呈现出:游戏名称-游戏目的-活动准备-具体玩法-注意事项五个部分。

  活动目标不需要将三个维度的都写出来,但至少通过这个活动让孩子达到什么样的能力要写出来,注意语言的简洁性。但讲出来还是需要按着之前的形式进行,四个部分:导入—展开—结束—延伸,只是这几个部分在教案纸上都呈现在具体玩法这一部分里。

  2.在游戏这一部分较难把握的就是在进行试讲过程中的气氛是否到位。

  导入

  目的是将孩子的注意力吸引过来,有效激发幼儿的兴趣,调动幼儿参与活动的积极性,融入到活动中,为接下来的环节做好准备。我们可以用律动导入,可以用谜语导入,也可以用热身操导入等等多种多样,只要让孩子参与进来即可。

  展开

  导入部分进行完,孩子都进入到的活动中,接下来就正式开始了。在玩之前,要让孩子明白游戏的规则,所以这里给大家出示了几点步骤供借鉴:1、介绍游戏玩法及规则2、交代注意事项3、进行游戏4、幼儿自由游戏,教师观察指导。

  3.在整个试讲的过程中注意用儿童化的语言进行讲解规则,边讲解边示范更生动形象,注意事项强调规则中难理解的部分和安全问题。

  注意:在游戏的过程中,只要是孩子动起来了,通篇都要强调安全的问题,接下来在进行游戏的过程中,教师要带着孩子们一起玩,注意幼儿额主体性,更要营造出活泼轻松的氛围来,让考官感觉到不是你一个人在演,而是有很多孩子在和你一起玩还玩的那么开心,然他们有身临其境的感觉。另外要提示的是一定要围绕自己写的活动目的去进行组织游戏,否则属于偏题。

  4.为了体现幼儿的主体性和主动性,在游戏的过程中还可以请他们想不同的玩法并进行尝试,这样也能让幼儿更积极的参与到活动中来,或者可以在孩子们都掌握了游戏的基本玩法和规则之后,分组进行比赛,更能营造出欢乐的气氛。

  5.最后,可带着孩子们做做放松,愉快的结束本次活动。

  不过到这里还需要有延伸,这时候可以组织幼儿收一收玩教具,帮助老师一起拿走;或者是延伸到美工区把今天看到的经历的画下来,也可以是间隙活动,一起喝喝水,休息一下,做一些适合于本次课程的活动。

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