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中学教资备考:《教育知识与能力》知识点记忆方法

2018-03-06 17:18:45    http://jszg.zhongguanjiaoshi.com/    来源:中冠教师网

【导读】知识点太多往往给教师资格证的备考带来很大的困扰!每次整理内容都会花费考生们大量的时间,所以解决这个问题刻不容缓!中冠教师网小编明白备考人的苦,给大家分享知识点记忆方法~
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  知识点太多往往给教师资格证的备考带来很大的困扰!每次整理内容都会花费考生们大量的时间,所以解决这个问题刻不容缓!中冠教师网小编明白备考人的苦,所以将在接下来的时间里为考生整理各种资料技巧,帮助考生渡过难关!今天小编为考生们整理了中学教师资格证考试《教育知识与能力》相关知识点的两种记忆方法,为考生备考归纳做铺垫,提升教资笔试备考效率!

  【教师资格证考试《教育知识与能力》之连词记忆法】

  一、动因说的代表人物

  1.内发论

  苏格拉底、孟子、弗洛伊德、霍尔、威尔逊、格赛尔、高尔顿

  记忆技巧:

  苏孟德有四种耳朵(霍尔、威尔逊、格赛尔、高尔顿)

  2.外铄论

  荀子、洛克、华生

  记忆技巧:

  外(外铄)出寻(荀子)找落(洛克)花生(华生)

  目标明确;重点突出;内容正确;方法得当;表达清晰;组织严密;气氛热烈

  记忆技巧:

  标(目标)点(重点)表(表达)内(内容)组(组织)气(气氛)法(方法)

  二、古代教育的特征

  1.阶级性;2.道统性;3.专制性;4.刻板性;5.象征性

  记忆技巧:

  专(专制)项(象征)班(刻板)街(阶级)道(道统)

  三、现代教育的特征

  1.教育终身化;2.教育民主化;3.教育全民化;4.教育多元化;5.教育现代化

  记忆技巧:

  全(全民)民(民主)多(多元)献(现代)身(终身)

  四、学习策略的训练原则

  1.主体性原则;2.内化性原则;3.特定性原则;4.生成性原则;5.有效监控性原则;6.个人效能感原则

  记忆技巧:

  煮(主体)花(内化)生(生成)特(特定)见(有效监控)效(个人效能感)

  五、教学原则

  直观性;启发性;巩固性;循序渐进;因材施教;理论联系实际;量力性;思想性与科学性相统一;

  记忆技巧:

  直(直观)起(启发)弓(巩固)寻(循序渐进)找一英(因材施教)里(理论联系实际)以外的狐狸(量力)当粮食(思想性与科学性)

  六、促进学习迁移的策略

  1.精选教材;2.合理编排教学内容;3.合理安排教学程序;4.教授学习策略,提高迁移意识性

  记忆技巧:

  由城(教学程序)内(教学内容)猜(精选教材)测(学习策略)城外

  【教师资格证考试《教育知识与能力》之理解记忆法】

  一、现代教育制度的发展趋势

  1.加强学前教育与小学教育的衔接;

  2.提早入学年龄,延长义务教育年限

  3.普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展

  4.高等教育的类型日益多样化

  5.终身教育体系的构建

  6.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

  7.教育制度有利于国际交流

  记忆技巧:

  此简答题可以按照“幼儿+小学+初中+高中+高等教育+终身教育”的上学线索进行识记。

  二、德育原则

  1.导向性原则;2.疏导性原则;3.理论联系实际原则;4.尊重学生与严格要求学生相结合原则;5.教育的一致性与连贯性原则;6.因材施教原则;7.长善救失原则;8.集体教育与个别教育相结合原则

  记忆技巧:

  双导(导向性+疏导性)

  双施(长善救失+因材施教)

  四结合(理论和实际+尊重与严格要求+一致性与连贯性+集体教育与个别教育)

  三、教育的文化功能

  1.传承功能; 2.选择功能; 3.融合功能; 4.创新功能

  记忆技巧:

  这一知识点的记忆其实可以以一条逻辑线进行。

  首先文化要先前人那边流传下来(传承)。

  接着有好的文化,又不好的文化,所以会进行吸取精华,去除糟粕的过程(选择)。

  选择精华的文化要跟社会大的背景相联系,要符合时代发展特点(融合)。

  有了基础的文化之后,还要有带有创意性的内容产生(创新)。

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